한우리독서토론논술 박시서재

독서와 토론, 논술을 중심으로 글쓰기와 국어 문법, 역사와 지리, NIE, 한자까지 함께 다루는 국어·인문 계열 학습을 운영합니다. 읽기 과정에서는 선생님이 옆에서 읽기 흐름을 살피며 내용 이해를 돕고, 단계별 전략과 그래픽 조직자를 활용해 글의 핵심을 정리한 뒤 생각을 말과 글로 확장하도록 지도합니다. [주요 지도 영역] - 독서 지도와 읽기 훈련을 바탕으로 이해력과 사고력을 함께 기릅니다. - 글쓰기와 작문 첨삭을 통해 문장 구성과 표현력을 다듬습니다. - 국어 문법과 토론을 함께 지도하여 언어 이해와 논리 전개를 보완합니다. - 역사 논술, 세계사 관련 학습, 지리·역사 기반 인문 주제를 함께 다룹니다. - NIE 논술과 한자 학습을 통해 자료 해석과 어휘 이해를 넓힙니다. [읽기 수업] - 선생님이 함께 읽으며 읽기 과정을 관찰하고 필요한 부분을 바로잡습니다. - 읽기 전에는 도서 탐색과 사전 활동을 진행합니다. - 읽는 중에는 어휘 확인, 내용 점검, 질문을 통해 이해를 돕습니다. - 읽은 뒤에는 감상 정리와 필사 노트 작성을 통해 내용을 정리합니다. - 내용 정리, 그래픽 조직자 활용, 질문·추론·배경 파악을 통한 읽기 전략을 함께 적용합니다. [수업 구성] - 수준에 맞게 단계별로 학습을 나누어 진행합니다. - 문학과 비문학을 함께 다루며 읽기 집중 훈련을 이어갑니다. - 읽기 후 활동으로 생각 정리와 글쓰기 연결을 함께 진행합니다. - 모둠 수업과 개인 수업 형태를 함께 운영합니다. [교육 목표] - 정확한 읽기와 깊이 있는 이해를 바탕으로 독해력을 기릅니다. - 읽은 내용을 스스로 정리하고 표현하는 힘을 키웁니다. - 국어, 논술, 역사 학습을 연결해 사고의 폭을 넓힙니다. - 꾸준한 읽기 습관과 글쓰기 습관을 함께 형성합니다.