플라톤 독서토론논술 소담꿈터

미취학 아동부터 중등까지 독서토론논술과 역사 수업을 운영하며, 심리학·교육학을 전공한 원장이 직접 수업을 진행합니다. 책 읽기의 즐거움을 바탕으로 토론과 글쓰기 능력을 함께 키우는 것을 교육 목표로 삼고 있습니다. [지도 방식] - 소수 정원 그룹별 수업으로 운영하며, 학생 개개인의 생각 표현을 중심에 둔 수업을 진행합니다. - 메타인지 독서법을 적용한 3단계 정독 학습법(전체 내용 파악 → 핵심 내용 파악 → 질문하며 읽기)을 통해 교과 독해 실력을 향상시킵니다. - 플라톤 3.4.3 학습법을 바탕으로 전문 교재를 3번 읽고, 사실적·평가적·해석적·사색적 질문 4가지로 이해력과 사고력을 높이며, 3단계 글쓰기 전략으로 논리적 글쓰기를 완성합니다. - 협동 그룹 수업과 열린 질문을 통한 플라톤식 토론으로 공감 능력, 발표력, 비판적 사고력을 함께 기릅니다. [글쓰기 커리큘럼] - 초등 1~2학년: 생각쓰기 단계 – 주제에 대한 자기 생각을 자유롭게 표현하며 사고력·창의력 강화 - 초등 3~4학년: 갈래쓰기 단계 – 글의 형식과 종류에 따라 구조화하여 표현 능력 강화 - 초등 5~6학년: 논술 단계 – 자신의 생각과 객관적 근거를 전략적으로 표현하며 문제 해결 능력 강화 [학년별 독서 지도] - 초등 1~3학년: 우화·전래·창작 등 흥미로운 책과 명작을 질문하며 읽어 독서 흥미·습관 형성 및 기초 문해력 개발 - 초등 4~6학년: 고전·명작의 서사 기승전결 독서와 분야별 논픽션 읽기를 통해 배경지식, 어휘력, 정보 처리 능력 향상 [교육 목표] - 어휘력과 문해력 향상을 통한 교과 읽기 능력 전반의 강화 - 수행평가 및 서·논술형 시험에 대비하는 체계적·논리적 글쓰기 역량 완성 - 스스로 자기 생각을 표현하는 즐거움을 느끼도록 지도합니다.