토론하는아이들

독서 읽기 기술(분독법)을 체계적으로 훈련하여 정독과 독해 능력을 키우고, 논술·글쓰기를 통해 초등·중등 교과과정의 문해력을 향상시키는 독서논술 전문 기관입니다. 토론식 수업 방식을 바탕으로 학생 스스로 사고하고 자신만의 글을 서술하는 역량을 기르는 것을 교육 목표로 합니다. [지도 방법] - 분독법(끊어 읽기·요약 정리 훈련)을 통해 날글자·어휘 위주의 읽기 습관을 교정하고, 완전 문장 읽기로 정독 능력을 형성합니다. - 읽기·답 찾기·글쓰기의 3단계 훈련(3잘 독서)을 기반으로 수업을 진행합니다. - 소수정예 1:1 밀착 첨삭 지도를 통해 각 학생의 글쓰기 수준에 맞춘 개별 피드백을 제공합니다. - 토론·디베이트 논술 수업을 운영하여 사실적 정보 수집, 어려운 문장 스스로 해결, 창의적·사고력 확장을 지도합니다. [초등 저학년] - 독서의 재미를 익히고 꾸준한 독서 습관 형성 - 책을 읽고 생각한 점을 서로 이야기하기 - 맞춤형 문장으로 짧은 글쓰기 연습 - 맞춤법 읽기 지도 [초등 고학년] - 다양한 분야의 독서를 통한 문해력 향상 - 책 내용 요약 및 정리하고 논리적 글쓰기 훈련 - 한 문단 이상의 완성된 글쓰기 - 토론 수업을 통한 사고력 확장 [방학 특강 및 심화 과정] - 융합논술·글쓰기 역량 강화 특강 운영 - 방학 특강 프로그램: 스페셜 일기 특강, 한국사·세계사 특강, 교과필독 선행 특강, 한국단편 소설 특강, 정치·경제 특강, 예비중·예비고 특강, 특목고 특강 - 교육 단계별로 6개월씩, 총 36개월 로드맵(12개월 독서·읽기 기술 및 탐구독서 완성 → 12개월 교과 연계·배경지식 기반 완성 → 12개월 심층독서·글쓰기 완성)으로 지도합니다.