책읽는미술 관 당동센터

독서, 미술, 창의력을 통합한 교육 프로그램을 운영하며, 감성·지성·인성·창의성의 4성 교육을 통해 아동의 자신감과 자존감을 키우는 것을 교육 목표로 합니다. [교육 철학] - 생각을 끌어내는 것보다 생각을 키우는 것을 우선으로 합니다. - 좋은 책을 통해 생각을 키우고, 다양한 재료를 이용하여 자신만의 생각을 표현하고 디자인합니다. - 단계별·연령별로 주제에 맞는 책을 선정하여 교과과정과 연계한 수업을 진행합니다. [단계별 프로그램] - 1단계(유아): 스토리텔링 & 미술 — 책을 읽고 스토리를 이해하며, 책 속 이야기를 토대로 표현합니다. - 2단계(유치): 독서활동 & 표현 — 초등 전 교과과정과 연결된 스토리텔링 수업을 진행하며, 책에서 배우는 다양한 기법을 응용하여 표현합니다. - 3단계(초등): 조형 & 탐구 / 발상과 표현 — 나만의 동화스토리 구성, 표현 주제와 관련된 내용 분석, 아이디어 스케치, 작품완성으로 이어집니다. [Book & Art] - 아트적인 표현활동을 통해 자신이 가지고 있는 생각과 느낌, 그리고자 하는 부분의 특색을 다양하게 구사하고 창의적인 활동을 통해 사고력을 키웁니다. - 교육과정: 꾸미기·기법표현 / 그리기·관찰하기 / 표현하기·창의력 쌓기 [Book & Story] - 책을 읽고 책 속에서 펼쳐진 이야기들을 보고 느끼며 자신만의 생각과 표현으로 글이 주는 이해력과 논리적 사고를 기릅니다. - 교육과정: 말놀이·듣기·말하기 / 글놀이·읽기·쓰기 / 스토리북·작문법