이음비욘드어학원

등록번호 : 서부 제2902호 비욘드어학원은 학생마다 다른 영어 실력을 인정하는 것에서 수업을 시작합니다. 같은 학년이라고 해서 영어 실력까지 같은 것은 아닙니다. 누군가는 이미 중등 문법을 배우고 있고, 누군가는 파닉스나 기초 문장부터 다시 확인해야 할 수 있습니다. 그래서 비욘드어학원은 같은 학년의 학생들을 한 교실에 모아 똑같은 진도로 수업하기보다, 학생의 현재 실력을 확인한 뒤 필요한 수준에서부터 개별적으로 학습할 수 있도록 지도합니다. 다른 친구보다 잘하는지, 못하는지가 중요한 것이 아니라 지금 나에게 필요한 공부를 정확하게 하는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 특히 영어에 자신이 없는 학생일수록 무조건 많은 양의 공부를 시키기보다 작은 것부터 하나씩 이해하고, 스스로 해냈다는 경험을 쌓는 것이 중요합니다. 나도 할 수 있다. 지난번에는 몰랐는데 이제 알겠다. 이러한 작은 성취가 쌓이면 영어에 대한 두려움은 줄어들고, 공부를 이어갈 수 있는 자신감이 생깁니다. 초등영어에서는 이러한 자신감을 특히 중요하게 생각합니다. 영어를 처음 배우는 시기부터 너무 많은 숙제와 어려운 문제에 지치게 되면 영어 자체를 싫어하게 될 수 있습니다. 그래서 단순히 문제를 많이 풀게 하기보다 배운 파닉스 규칙을 직접 적용해 읽어보고, 문장의 의미를 이해하고, 배운 단어나 표현을 직접 말하고 써보는 과정을 충분히 경험하도록 합니다. 영어를 오래 잘하기 위해서는 먼저 영어를 두려워하지 않아야 한다고 생각합니다. 중등영어에서는 조금 다른 부분을 중요하게 봅니다. 중학생들이 영어를 어려워하는 이유를 단순히 문법 부족이라고 생각하기 쉽지만, 실제로는 길고 복잡한 문장을 만났을 때 문장의 구조를 파악하지 못해 막히는 경우가 많습니다. 단어의 뜻은 알고 있고 문법도 배웠지만, 주어와 동사가 무엇인지, 어떤 말이 어떤 부분을 설명하고 있는지 파악하지 못하면서 문장 전체의 의미를 놓치게 됩니다. 그래서 비욘드어학원은 문제를 많이 푸는 것만큼 문장을 천천히 바라보고 핵심 구조를 정확하게 파악하는 힘을 중요하게 생각합니다. 수업에서 [이해했어?] 라고 물어보는 것만으로 학습을 확인하지 않습니다. 설명을 들을 때 이해하는 것과 혼자 문제를 해결하는 것은 다르기 때문입니다. 배운 내용은 짧은 쪽지시험과 문제를 통해 다시 확인합니다. 점수를 매기기 위한 시험이 아니라, 학생이 정말 알고 있는 부분과 아직 부족한 부분을 찾아내기 위한 과정입니다. 틀린 문제가 있다면 단어 때문인지, 문장 구조 때문인지, 문법 개념 때문인지, 단순한 실수인지 원인을 확인합니다. 그리고 모르는 부분이 발견되면 다시 공부합니다. 애매하게 알고 넘어가기보다 작은 빈틈이라도 그때그때 찾아 채워주는 것이 결국 영어 실력을 단단하게 만들어준다고 생각합니다. 또한 학생마다 개인관리표를 활용하여 그날 해야 할 학습과 과제를 안내하고, 공부의 흐름이 끊기지 않도록 학생이 충분히 해낼 수 있는 정도의 숙제를 제공합니다. 무조건 많은 양을 요구하기보다 꾸준히 공부하는 습관을 만드는 것을 중요하게 생각합니다. 수업에서는 지적보다 칭찬을 많이 하려고 합니다. 영어에 자신이 없는 학생들은 이미 [나는 영어를 못한다]는 생각을 가지고 있는 경우가 많습니다. 그래서 틀린 것을 지적하는 것보다 문제 하나를 맞힌 것, 지난번보다 단어를 더 외운 것, 숙제를 성실하게 해온 것처럼 작은 변화도 충분히 칭찬합니다. 비욘드어학원은 빠른 진도보다 정확한 이해를, 다른 학생과의 비교보다 자신의 성장을 중요하게 생각합니다. 잘하는 부분은 유지하고, 부족한 부분은 정확하게 찾아 다시 채우며, 학생이 영어를 싫어하지 않고 꾸준히 성장할 수 있도록 지도하겠습니다.